Le commentaire de texte - Méthodologie pour l'épreuve BAC de philosophie des séries générales (ES, L, S) et séries technologiques (ST2S, STMG, STI2D, STD2A, STL, Hôtellerie)

Cours de Philosophie / coaching (BAC, Examen, Concours, Ecole de Commerce et de Management, Master, chef d’Entreprise, Entrepreneur, gestion des administrations, gestion des associations, Formation professionnelle...) avec www.SuperProfesseur.comet l’application mobile de Super Professeur :mobile.superprofesseur.com© Ronald Tintin, Ronning Against Cancer 


 








Plan 

*   I. Structure de l'épreuve

*   II. Présentation de la thèse

*   III. Explication d'un passage précis du texte

*   IV. Sujet de dissertation

*   V. Exemple ; Sujet BAC

L'épreuve de Philosophie est cœfficient 2 et dure 4 heures. Tout compte pour le meilleur résultat possible au BAC. Courage !

Tu as le choix entre :

*   1. La dissertation

*   2. Le commentaire de texte


* I. Structure de l'épreuve

- Le texte est accompagné de questions qui sont généralement de trois sortes :

*  La première question demande de dégager la thèse du texte et sa structure logique ;

*  Les questions de détail (deux ou trois, le plus souvent) amènent à expliquer un passage précis du texte ;

*  La dernière question prend la forme d'un sujet de dissertation en rapport avec le problème posé par le texte.

 

* II. Présentation de la thèse

- Il est important de nommer la thèse du texte dès le début. Attention, elle ne correspond pas forcément à la première ou à la dernière phrase !

- Il faut montrer ensuite quel est le plan du texte, c'est-à-dire comment l'auteur parvient à démontrer sa thèse ou à résoudre le problème qu'il pose. Il ne faut pas se contenter de raconter le texte : il convient d'expliquer comment ses étapes s'articulent entre elles.

- Il faut toujours se demander pourquoi l'auteur dit ce qu'il dit, et pourquoi il le dit dans cet ordre (et non dans un autre).

 

* III. Explication d'un passage précis du texte

- Si un passage particulier doit être expliqué, c'est parce qu'il pose problème.

- Le passage à expliquer est souvent bref. C'est pourquoi il est important de tout commenter, en montrant d'abord comment la phrase en question s'intègre dans la structure logique du texte.

 

* IV. Sujet de dissertation

Il s'agit de réfléchir sur la thèse défendue par le texte, ou sur l'une des conséquences de cette thèse.

Il est nécessaire de procéder en trois étapes :

* Montrer que le texte à commenter soulève un problème : c'est l'introduction ;

* Bâtir une petite dissertation, en n'oubliant pas que le texte étudié fournit des arguments précieux : c'est le développement ;

* Clore la réflexion en répondant explicitement à la question posée et en la rapportant au texte (la thèse défendue par le texte est-elle la seule solution à la question ?) : c'est la conclusion.

 

* V. Exemple : sujet BAC

Énoncé

 

Expliquer le texte suivant :

« SOCRATE — Celui qui garde son injustice au lieu d'en être délivré est le plus malheureux de tous.
POLOS — Cela semble certain.
SOCRATE — N'est-ce pas précisément le cas de l'homme qui, tout en commettant les crimes les plus abominables, et en vivant dans la plus parfaite injustice, réussit à éviter les avertissements, les châtiments, le paiement de sa peine, comme tu dis qu'y est parvenu cet Archélaos(1), ainsi que tous les tyrans, les orateurs et les hommes d'État les plus puissants ?
POLOS —  C'est vraisemblable.
SOCRATE —  Quand je considère le résultat auquel aboutissent les gens de cette sorte, je les comparerais volontiers à un malade qui, souffrant de mille maux très graves, parviendrait à ne point rendre de comptes aux médecins sur ses maladies et à éviter tout traitement, craignant comme un enfant l'application du fer et du feu(2) parce que cela fait mal. N'est-ce point ton avis ?
POLOS — Tout à fait.
SOCRATE —  C'est sans doute qu'il ne saurait pas le prix de la santé et d'une bonne constitution. À en juger par les principes que nous avons reconnus vrais, ceux qui cherchent à ne pas rendre de comptes à la justice, Polos, pourraient bien être également des gens qui voient ce qu'elle comporte de douloureux mais qui sont aveugles à ce qu'elle a d'utile, et qui ne savent pas combien il est plus lamentable de vivre avec une âme malsaine, c'est-à-dire corrompue, injuste et impure, qu'avec un corps malsain. De là tous leurs efforts pour échapper à la punition, pour éviter qu'on les débarrasse du plus grand des maux. »

Platon, Gorgias, autour de 387 av. J.-C.

Pour expliquer ce texte, vous répondrez aux questions suivantes, qui sont destinées principalement à guider votre rédaction. Elles ne sont pas indépendantes les unes des autres et demandent que le texte soit d'abord étudié dans son ensemble.

1. Dégagez la thèse de ce texte et montrez comment elle est établie.

2. 

a) En vous appuyant sur l'exemple d'Archélaos, expliquez pourquoi celui « qui garde son injustice au lieu d'en être délivré est le plus malheureux de tous ».

b) Expliquez en quoi l'homme injuste est semblable à un malade.

3. Celui qui vit dans l'injustice et qui cherche à échapper à la punition est-il le plus malheureux des hommes ?

 




Télécharge lecorrigéen contactant l’équipe de www.SuperProfesseur.com.

Contact SuperProfesseur.com

 


Philosophie – programme en classes terminales des séries technologiques : ST2S, STMG, STI2D, STD2A, STL, Hôtellerie

La dissertation - Méthodologie pour l'épreuve de philosophie des séries technologiques : ST2S, STMG, STI2D, STD2A, STL, Hôtellerie

Le commentaire de texte - Méthodologie pour l'épreuve de philosophie des séries technologiques : ST2S, STMG, STI2D, STD2A, STL, Hôtellerie

Philosophie – Annales Sujets BAC 2014 / 2016 pour s’entraîner et réviser - séries technologiques : ST2S, STMG, STI2D, STD2A, STL, Hôtellerie

Philosophie – Corrigé sujets BAC 2014 / 2016 des séries technologiques : ST2S, STMG, STI2D, STD2A, STL, Hôtellerie